én muziek!
Focus én verruim je blik op jouw onderwijs
én muziek!
Focus én verruim je blik op jouw onderwijs
Joost Overmars
In de 36 jaar dat ik op het Cals College Nieuwegein werkte, gaf ik talloze muzieklessen in onder- en bovenbouw. Ik maakte met fantastische collega’s 36 prachtige muziektheaterproducties waarvoor ik arrangeerde en dirigeerde. Als cultuurcoördinator ontwikkelde ik met de kunstsecties een uitgebreid programma van kunsteducatie, wat de school het predicaat Cultuurprofielschool opleverde. Als schoolopleider trainde en begeleidde ik vele nieuwe, startende en ervaren docenten en zijinstromers. ik ontwikkelde een stevig trainingsprogramma in het kader van de academische opleidingsschool die het Cals is. Ik werkte als docentopleider 12 jaar bij de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht aan de Opleiding Docent Muziek en begeleidde vele stagiairs. Ik ben conceptauteur van de muziekmethode Intro voor het VO bij uitgeverij ThiemeMeulenhoff en produceer daarvoor naast kopij ook professionele audio en video. Met het pensioen is het klaar met de onderwijsbaan, maar ik ben allerminst klaar met muziek en onderwijs. De passie voor goed onderwijs en voor wat scholen en docenten nodig hebben zodat leerlingen zich optimaal kunnen ontplooien is onverminderd sterk. En daar lever ik met mijn ervaring en expertise graag een bijdrage aan onder de noemer Overmars & Onderwijs! Lees meer
Docenten
Je bent startende docent of je studeert nog aan de lerarenopleiding en krijgt uren aangeboden. Je werkt je een slag in de rondte. Niet alles gaat vanzelf goed en je vraagt je weleens af of je nog een leven hebt naast school. Je bent zijinstromer, kiest (vaak) uit ideële motieven voor het onderwijs en komt terecht in een voor jou totaal nieuwe wereld. Help! Je bent ervaren docent met een nieuwe baan op een andere school en het lijkt wel of of je weer helemaal opnieuw moet beginnen. Of je werkt al jaren op jouw school en je merkt dat je motivatie of je lessen slijtageverschijnselen beginnen te vertonen.
Als je ergens je eigen persoonlijkheid, jouw kwaliteiten, valkuilen, allergieën en uitdagingen meeneemt in je werk, dan is het wel in het onderwijs. En die zaken blijven (begrijpelijkerwijs) vaak onderbelicht in de dagelijkse schoolpraktijk. En daar hoop ik iets voor je te kunnen betekenen. Met bijvoorbeeld een aantal coachgesprekken, reflectie op lesbezoek, beeldcoaching. Waardoor je inzicht in jezelf en je onderwijs zich verdiept en ‘wie je bent’ in balans komt met jouw professioneel handelen. Lees meer
Leidinggevenden
Docenten dragen zorg voor hun leerlingen, leidinggevenden dragen zorg voor hun docenten en hun afdeling, maar wie zorgt voor de leidinggevende? Op de scholen waar ik kom zie ik zonder uitzondering leidinggevenden zich het vuur uit de sloffen lopen. Tijd om bij jezelf en je functioneren stil te staan schiet er vaak bij in. Voor je het weet loop je op een halflege reservetank. Tijd voor een goed gesprek en een luisterend oor van iemand die het onderwijs van binnen en buiten kent. Noem het supervisie, stoom afblazen, reflectie, zorg voor jezelf of bijtanken. Ik bied je graag dat luisterend oor, die objectieve blik en die eerlijke spiegel. Zodat je met een frisse blik en wellicht wat nieuwe inzichten weer verder kunt. Lees meer
Kunstsecties:
Vorm je in je eentje de muzieksectie of heb je een aantal collega’s? In beide gevallen kun je behoefte hebben om je lesprogramma onder de loep te nemen, te evalueren en wellicht te vernieuwen. Iedereen heeft af en toe baat bij reflectie, feedback, tips, een sparringpartner en een frisse blik van buitenaf. Ik ben je graag van dienst hierbij en beloof je dat ik je daarbij niet mijn eigen muziekmethode Intro probeer te verkopen :-).
Zou je op jouw school graag meer samenwerking tussen de kunstsecties zien? Of wil de school zich meer met kunst profileren? Om dit te ontwikkelen en goed, succesvol en duurzaam neer te zetten in de school is een complex proces waarbij veel aspecten aan de orde zijn. Met 20 jaar ervaring als cultuurcoördinator op een cultuurprofielschool en enige jaren als vaste visiteur van de Vereniging Cultuurprofielscholen kan ik hierbij ondersteuning bieden. Lees meer
Educatieve projecten en muziekproductie: opnames op lokatie en live geluid
Ben je een artiest, band, ensemble, koor of orkest en wil je een educatief project ontwikkelen voor het VO? Ben je al bezig en heb je al materiaal? Ik kan je van dienst zijn met redigeren, feedback en tips om het project succesvol te laten zijn bij deze niet altijd even makkelijke doelgroep. Tevens kan ik audio-visueel materiaal ontwikkelen en produceren in samenwerking met andere profs.
Ook als je geen educatief project hebt kan ik opnames en live geluid verzorgen voor niet-commerciële muziekgezelschappen, koren, ensembles, artiesten en organisaties. Ik heb professionele apparatuur, een uitgebreide microfoon collectie en vooral veel zin om mooie opnames te maken of een concert of voorstelling van live geluid te voorzien. Ik hoef er niet rijk van te worden, dat is de muziek in zichzelf al..
© 2025 Overmars & Onderwijs - KvK 91817293 - Utrecht
